aktuálně nabízíme:

Vzdělávací kurzy projektu EduArt jsou akreditovány MŠMT ČR pod číslem 15 907/2006-25-272 a jsou určeny především pro učitele 2. stupně základních škol, ředitele i další zájemce.

Garant a lektor kurzu:

PhDr. Jaroslav Vančát, odborný asistent Fakulty humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze.

Máte-li zájem o kurz jako jednotlivec, škola nebo vzdělávací organizace neváhejte nás kontaktovat na info@eduart.cz
Rádi přijedeme a uspořádáme kurzy přímo u vás na škole.

Základní kurz:

Úvodní teoretický vstup a tvůrčí dílna

Systémová metoda rozvoje tvořivosti a uplatnění relačních map. Důraz je kladen na praktickou aplikaci relačních map jako metody, která aktivizuje žáky a konkretizuje evaluaci výuky.
Kurz probíhá v PC pracovně školy, je určen pro 10 - 25 učitelů, předpokládaný časový harmonogram dvou prezenčních vyučovacích jednotek lze podle potřeby upravit. 2 prezenční vyučovací jednotky po 45´, 6hodin samostatné práce.

I. Zásady systémové výchovy k tvořivosti ve Školním vzdělávacím programu

• 1. Nástroje pro správu výsledků individualizované výuky – projekt EduArt. Struktura projektu.
• 2. Tvořivost jako nezbytná osobní vlastnost a předpoklad pro celoživotní vzdělávání a osobnostní rozvoj
• 3. Uplatnění principů tvořivosti při realizaci Školních vzdělávacích programů a jednotlivých vyučovacích předmětů:
  • Proměna postavení učitele
  • Výchova k tvořivosti jako předpoklad zainteresovanosti žáka na procesu výuky, sebehodnocení a prezentace výsledku vlastní činnosti
  • Nová komplexnost obsahu výuky
• 4.Žák jako tvůrce
  • Uvědomění tvořivé podstaty své osobnosti
  • Sebepřesah skrze označení – Experimentální praxe
  • Výsledek činnosti jako autorský produkt
  • Ověřování výsledků – interpretace a komunikační uplatnění
  • Portfolio jako doklad cesty. Význam projektu EduArt pro evaluaci a autoevaluaci.
• 5. Obraznost jako syntetický náhled osobnosti a základ myšlení.

II. Praktické využití Editačního software EduArt ve výuce

Praktická tvůrčí dílna slouží k seznámení se software EduArt, který je velice jednoduchý na ovládání a vhodný pro výuku v mnoha předmětech. Napomáhá tak využití informačních technologií smysluplným způsobem i v jiných předmětech než jen v informatice.
Z pilotních škol, kde jsme projekt ověřovali, máme velmi dobré zkušenosti s časově efektivní aktivizací žáků. Rychlé a snadné symbolické a obrazové vyjádření informací v jejich vztazích s užitím Editačního software EduArt žákovi jejich obsah konkretizuje a motivuje jej k jejich dalšímu získávání, uchování a uplatňování, učitelům pak pomáhá při evaluaci výsledků výuky.

III. On-line komunikace

Všem účastníkům kurzů poskytujeme on-line konzultace (problematika tvořivosti a obrazivosti v RVP a aktualizace editačního software EduArt)
Případní zájemci o akreditovaný certifikát mohou pokračovat v samostatné práci: Zpracování jedné výukové lekce, vycházejících z obsahu ŠVP a vyučovacích předmětů, s využitím relačních map nebo dalších grafických metod a principů tvořivosti a zaslání spolu s cca 20 pracemi žáků v software EduArt s krátkým metodickým zhodnocením na adresu koordinátora pro komunikaci s pedagogy reznikovaz@eduart.cz

Budeme rádi, pokud i Vy nám napíšete své zkušenosti, rádi je uveřejníme na www.eduart.cz.

Metodika a software relačních map EduArt mne natolik zaujala, že jsem se rozhodl pro její aplikaci. V praxi jsem je zatím vyzkoušel ve dvou třídách šestého ročníku naší školy. S jejich pomocí jsme probírali Měření fyzikálních veličin. Děti na dataprojektoru prezentovaly své relační mapy před všemi spolužáky, vysvětlovaly vlastní myšlenkové pochody. Srovnáním jednotlivých prací získávaly globální pohled na celé téma, zapojily zkušenosti z ostatních předmětů i ze svého osobního života. Žáci byli viditelně nadšeni nejen novým přístupem, ale i možností představení prací před třídou. Musí samostatně přemýšlet, aktivně se zapojit do hodiny. Pamatují si více než z „klasického“ výkladu látky, což dokázalo nejen ústní opakování, ale i písemné práce. Pro další práci s relačními mapami jsem již získal také kolegu, který metodu aplikuje na výuku informatiky. Mgr. Václav Borkovec (ZŠ Rychnovská, Praha 9)

Kontaktní osoba:

MgA. Zuzana Řezníková, koordinátor pro komunikaci s pedagogy
E-mail: reznikovaz@eduart.cz
Tel.: +420 737 147 766

---

obecná školení

k uplatnění tvořivého přístupu ve vyučování poskytujeme systémovou metodiku k rozvoji obrazivosti a školení k ovládání software pro tvorbu, správu a zveřejňování kreativních výstupů.

 

seznam kurzů:

 

Výchova k tvořivosti v Rámcovém vzdělávacím programu a její konkretizace ve Školním vzdělávacím programu

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s požadavky RVP na rozvíjení tvořivosti, se sociálními a osobními předpoklady výuky k rozvoji tvořivosti, se základními metodami jejího rozvoje;

workshop bude zaměřen na analýzu Školního vzdělávací program z hlediska podpory rozvoje tvořivosti a na konkretizaci uplatnění jeho metod

Metodika rozvoje obrazivosti jako základu rozvoje tvořivosti

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s postavením obrazivosti ve vnímání a myšlení, s její ontogenezí i fylogenezí, s prostředky jejího vyjádření a rozvoje, s možnostmi jejího uplatnění ve výuce nejen výchovných předmětů;

workshop umožní analyzovat oblastní a oborové kompetence a očekávané výstupy z hlediska uplatnění prostředků obrazového vyjádření

 

Prostředky rozvoje obrazivosti - Klasický obraz a digitální fotografie

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s možnostmi uplatnění klasického zobrazování a digitální fotografie v rozvoji obrazivosti a tvořivosti, se zaměřením na uplatnění v realizaci požadavků RVP a ŠVP;

workshop umožní analyzovat oblastní a oborové kompetence a očekávané výstupy z hlediska uplatnění klasického obrazu a digitální fotografie ve výuce

 

Prostředky rozvoje obrazivosti –Video

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s možnostmi uplatnění videa v rozvoji obrazivosti a tvořivosti, se zaměřením na uplatnění v realizaci požadavků RVP a ŠVP;

workshop umožní analyzovat oblastní a oborové kompetence a očekávané výstupy z hlediska uplatnění videa ve výuce

 

Prostředky rozvoje obrazivosti - Myšlenkové mapy

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s možnostmi uplatnění myšlenkových map v rozvoji obrazivosti a tvořivosti, se zaměřením na uplatnění v realizaci požadavků RVP a ŠVP;

workshop umožní analyzovat oblastní a oborové kompetence a očekávané výstupy z hlediska uplatnění myšlenkových map ve výuce

 

Prostředky rozvoje obrazivosti – Grafy

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s možnostmi uplatnění grafů v rozvoji obrazivosti a tvořivosti, se zaměřením na uplatnění v realizaci požadavků RVP a ŠVP;

workshop umožní analyzovat oblastní a oborové kompetence a očekávané výstupy z hlediska uplatnění grafů ve výuce

 

Prostředky rozvoje obrazivosti - Grafická analýza textu

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s možnostmi uplatnění grafické analýzy textů v rozvoji obrazivosti a tvořivosti, se zaměřením na uplatnění v realizaci požadavků RVP a ŠVP;

workshop umožní analyzovat oblastní a oborové kompetence a očekávané výstupy z hlediska uplatnění grafické analýzy textů ve výuce

 

Prostředky rozvoje obrazivosti - Vektorová obrazová vyjádření

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s možnostmi uplatnění vektorových obrazových vyjádření v rozvoji obrazivosti a tvořivosti, se zaměřením na uplatnění v realizaci požadavků RVP a ŠVP;

workshop umožní analyzovat oblastní a oborové kompetence a očekávané výstupy z hlediska uplatnění vektorových obrazových vyjádření ve výuce

 

Prostředky rozvoje obrazivosti – Počítačová animace

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s možnostmi uplatnění počítačové animace v rozvoji obrazivosti a tvořivosti, se zaměřením na uplatnění v realizaci požadavků RVP a ŠVP;

workshop umožní analyzovat oblastní a oborové kompetence a očekávané výstupy z hlediska uplatnění počítačové animace ve výuce

 

Prostředky rozvoje obrazivosti - Interaktivní aplikace

školení v rozsahu 3 lekcí (45´)

školení s workshopem v rozsahu 6 lekcí

seznámí s možnostmi uplatnění interaktivních realizací v rozvoji obrazivosti a tvořivosti, se zaměřením na uplatnění v realizaci požadavků RVP a ŠVP;

workshop umožní analyzovat oblastní a oborové kompetence a očekávané výstupy z hlediska uplatnění interaktivních realizací ve výuce

Konkrétní termíny a podrobné popisy školení jsou zveřejňovány v sekci aktuality. Máte-li zájem o kurzy, které nejsou vypsány, nebo jiný dotaz napište nám info@eduart.cz, rádi vám odpovíme.

 

---

 

Metodika obrazivosti

práce s obrazem ve vztahu k tématům a obsahům výuky

Obsahem kurzů chceme reagovat na požadavky učitelů. Praktická cvičení, teorie a technologie se ve vzájemně vyváženém poměru jsou zaměřena na každodenní využití v pedagogově praxi. Nejedná se o pouhé lektory předávané metodiky a technologické postupy, ale o opravdovou laboratoř, kde každý z účastníků pracuje na konkrétních problematikách vztažených ke svému vlastnímu pedagogickému prostředí. Koncepce kurzů vychází z několikaleté zkušenosti lektorů ze školení pedagogů a studentů v Čechách i zahraničí a jejich dlouholeté praxe ze zpracování multimédií.

 

seznam kurzů:

 

Získávání a uplatňování komunikační dovednosti s využitím informačních a komunikačních technologií

kurz 21 Sdimension

 

Tvořivá práce s textem s využitím textového editoru

kurz 17 Sdimension

 

Všechny výše zmíněné kurzy jsou akreditované, po jejich úspěšném absolvování účastník získá certifikát.

Není-li uvedeno jinak kurzům Sdimesnion je věnována 15hod dotace a skupina nepřesahuje počet 10 účastníků.

Kurzy jsou určeny pedagogům všech typů škol a vzdělávacích oborů. Není-li uvedeno jinak pro účast na kurzu je nutné zvládnout pouze základní ovládání počítače (tj. velmi dobré zvládnutí obsluhy operačního systému, porozumění ukládání a otevírání souborů včetně struktury disků a složek v počítači. Dále se předpokládají praktické znalosti používání internetu a praktické zvládnutí práce s textem v textovém editoru).

 

kurzy Sdimension pořádá:
SDIMENSION, s.r.o., Nekázanka 10, 11000 Praha 1, sídlo podle rejstříku Velkomeziříčská 5, 67401 Třebíč,
IČO 63470306, DIČ 330-63470306, email: info@sdimension.cz; fax, tel. +420 222211000

 

 

Technologie multimédií ve vztahu k tvořivé výuce

Kurzy šité na míru