Interaktivní historie

 

Recenze dvou multimediálních vzdělávacích projektů nominovaných v soutěži World Summit Award 2005.

Text: Jakub Deml

O využívání internetu ve vzdělávání (e-learning, on-line aplikace atd.) se stále mluví. Již málokdo pochybuje o specifických možnostech tohoto (multi)média a komunikačního kanálu, který je kromě svého obsahu jedinečný svou síťovou povahou. Síťovost je možností neustálé, dynamické ( v čase se vyvíjející ) interakce mezi uživatelem a obsahem (čímž uživatel obsah mění a do jisté míry i spoluvytváří) a mezi uživateli navzájem.
Přidáme-li ještě schopnost vstřebat a propojit všechna využívaná média (fotografie, film, text, zvuk...) a obohatit je interaktivitou, získáme médium, jehož potenciál nabízí ke vzdělání zásadně nové možnosti.

Rádi bychom tu představili projekty, které byly nominovány v prestižní celosvětové soutěži World Summit Award 2005 (http://www.wsis-award.org/), která každé dva roky vybírá ze stovek projektů ty, které nejinovativnějším způsobem přispívají k rozvoji různých oblastí lidské činnosti (např. kultura, vzdělávání, věda, ...). Společným tématem námi představovaných děl je historie a její vztah k současnosti.

 

 

Paris, a Roman City (Paříž, římské město)

Tato elektronická mini-encyklopedie představuje historický a kulturní vývoj Paříže, jejíž současná podoba a duch jsou úzce spjaty s římskou minulostí. Stopy římské éry jsou patrné na každém kroku, často však není lehké si jich v ruchu velkoměsta všimnout či si je uvědomit. Virtuální procházka nám umožňuje projít se současnou metropolí a objevovat tyto skryté pozůstatky. V dalších částech nás ovšem vynikající obrazový materiál a vizualizace přenášejí do doby, kdy Termy, Amfiteátry a Akvadukty byly realitou a nebo dokonce nám umožňují stanout až na samém prvopočátku, kdy město bylo ještě malou osadou na soutoku Seiny a Biévry.

 

 

Projekt se vyznačuje snahou systematicky a atraktivně představit vývoj městského organismu: význam topografie a přírodních podmínek pro vznik prvního osídlení až po období úpadku pozdně římského města. Vše zpracované množstvím obrázků, animací, grafů, schémat a textu.

Vizuálnost a názornost jsou základními přednostmi tohoto díla. Projekt vytváří obraz města vyvíjejícího se v čase. Představuje konkrétní místo, jehož podoba a vývoj je výsledkem působení mnoha faktorů. Visuálnost nám dává šanci tuto komplexnost vnímat, máme možnost se v obraze pohybovat, nořit se do něj , zabývat se detaily, analyzovat zrovna tak jako sledovat vztahy, srovnávat a vytvářet si vlastní celistvé chápání. Na základě naší volby vnímáme různé časové či kulturní vrstvy téhož místa.

Projekt sice není apriorně vytvářen jako školní pomůcka, není vztažen ke specifickému vzdělávacímu programu, ale díky své šíři a komplexnosti může být cenný a využitelný hned v několika vzdělávacích oblastech (člověk a společnost,...) a též nemalou úlohu by jistě mohl mít v průřezovém tématu environmentální výchova. Především rozvíjí vnímání ve vztazích (lze např. analyzovat důsledky lidské činnosti na prostředí nebo naopak výchozí přírodní podmínky, které člověk využil atd.) a prohlubuje prostorovou představivost a schopnost vytvářet prostorově-časové koncepty. Co je zásadní a co vyplývá z důsledného využití povahy interaktivních médií, je schopnost navodit časové průniky historie "stejnými místy". Navštívíte-li pak takové místo, bude vaše obrazivost vybavena systémově propojenými představami, jak toto místo mohlo vypadat před dvěma a půl tisíci lety, jak před patnácti sty lety, o co se starali lidé v té které době atd.

Z hledisek formálních lze hodnotit snahu o kvalitní a moderní design. Uživatelská navigace je však ne zcela štastně řešena a tak se člověk zpočátku "ztrácí". Pokud se však otrká a pochopí (celkem jednoduchou) strukturu a logiku navigace (což chvíli trvá) pak mu již nic nebrání vychutnávat si procházky minulostí. Z hlediska využití možností internetu (interakce s uživateli apod.) projekt zůstává pouze na úrovni kvalitní populárně-vědecké publikace převedené do elektronické podoby, doplněné pěknými animacemi a 3D modely. Visuální forma i jazyk (množství odborných termínů) jsou přizpůsobeny širokému publiku.

Paříž, římské město je součástí rozsáhlého projektu francouzského ministerstva pro vzdělání a informace The Great Archeological sites, který populárním způsobem prezentuje historické a kulturní dědictví Francie. Zahrnuje doposud cca 15 míst či témat a dotýká se klíčových momentů vývoje evropské kultury a atraktivním způsobem je zpřístupňuje. Po shlédnutí si jistě mnozí postesknou, jak by bylo skvělé, kdyby se takového zpracování dostalo i některému z našich historických měst (nebo dokonce celé České republice!). Jistě by portrét např. Prahy nebyl o nic méně atraktivnější než jak je tomu v případě Paříže. Všichni se již těšíme, až se začne investovat do smysluplných projektů tohoto typu...

 

Paris a Roman City
http://www.paris.culture.fr/en/
jazykové verze: angličtina, francouzština

součástí rozsáhlého projektu Great Archeological sites
http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/en/

 

 

 

 

Art 2 life (Objevte Kanadu dvacátého století skrze umění a kulturu!)

Je interaktivní časová osa prezentující historii Kanady dvacátého století skrze kulturu a umění, společenské události, objevy a činy významných osobností. Vývoj země a jejího měnícího se ducha lze objevovat skrze díla významných kanadských umělců nebo díky dobovým komentářům či záznamům z médií či soukromých archivů. Každá dekáda kromě uměleckých děl prezentuje klíčové události z mnoha oblastí života (politika, sport, životní prostředí, významné objevy atd.). Uživatel tak má možnost sledovat spojitosti mezi uměleckými díly a dobou, kdy vznikly.

Jak sami tvůrci proklamují: "...přinášíme nástroj přímo koncipovaný pro výuku. Inspirovali jsme se principy učení skrze umění a důležitostí komplexního přístupu ke vzdělávání."

Projekt se vztahuje ke konkrétním uměleckým dílům vystaveným v konkrétních sbírkách a rozšiřuje přímý estetický zážitek z galerie o možnost analýz, srovnání a rešerší. Projekt lze však využít i samostatně, bez nutnosti návštěvy sbírek.

Na stránce nalezneme pracovní materiály pro studenty, přímo šité na míru prezentovanému materiálu a tématům. Vzhledem k tomu, že stránka nenabízí předem dané závěry, nezpracovaná „průřezová“ témata, ale prezentuje "pouze" chronologicky seřazená fakta, zprávy a obrazový a zvukový materiál, je na studentovi, aby sám vyhledával, srovnával, zaujímal stanovisko a snažil se vystopovat příčiny a historickou genezi jevů, které má běžně kolem sebe. Pracovní materiály jsou zpracované tak, aby toto studentovo úsilí stimulovaly. Využití ve výuce je tedy otázkou jen několika kliknutí.

 

Art 2 life
http://www.art2life.ca/
jazykové verze: angličtina