Evaluace - význam softwaru
K získání přehledu o výsledcích výuky, založené takto na rozvíjení osobnosti žáka jsou kromě metodiky jejich tvorby nezbytné také softwarové nástroje pro jejich správu - pro jejich evidenci, třídění a prezentaci v rámci žákova portfolia, portfolia třídy a školy. Kromě těchto zavedených vzdělávacích komunit je třeba mít také nástroj pro správu projektů, pro správu dalších vzdělávacích komunit, jako jsou různé odborné kroužky či specializované kurzy.
Tento software je nástrojem sebeevaluace žáka, neboť mu umožňuje získat přehled nad obsahem svého vzdělávání i nad komunikačním ohlasem jeho výsledků, je i nástrojem evaluace práce žáků i učitelů.
Software pro podporu tvořivé výuky je vyvíjen v
rámci projektu EduArt.
reflexe pedagogů
Podle mne je hlavním pozitivem nenásilné opakování látky, kdy si žáci sami připomenou, co jsme probírali a to pomocí hesel a obrázků, které si sami vytvoří, neboť podle psychologů si žáci nejvíce pamatují nejen, když danou látku vidí a slyší, ale hlavně, když ji nějakým způsobem tvoří, navíc si mohou přidávat zajímavosti a poznámky, které se dozví z referátů, internetu, knihoven. Myslím si, že tento software je pro žáky velkým přínosem, protože je práce s ním dokáže zaujmout a neustále se zabývají látkou, kterou by nejspíš okamžitě zapomněli, ale nyní měli velký zájem znovu pracovat a doplňovat informace.
"rozhodně si myslím, že toto je dobrá metoda, protože i ti nejzarputilejší žáci pracovali i když tvrdili, že nic neví, měli toho plno."
Překvapilo mne, že žáci byli ochotni spolupracovat a měli zájem program používat i v budoucnu. Předpokládala jsem, že budou znudění a práce je nebude bavit. Ověřila jsem si, že různorodost map byla úměrná známkovému ohodnocení. Přesto se mi zdálo, že při zkoušení si žáci víc pamatovali, protože se jim vybavovali obrázky a hesla z map. Taky mne potěšilo, že narozdíl od klasického ověřování znalostí (zkoušení, písemky) šlo u map, jak se žáci vzdělávali a neustále přidělávali informace.
Alexandra Slováková
Základní škola pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami, Ostrava - Hrabová
